人生的起跑線 -- 毛豆的第一所學校(上)

[是馬拉松,不是100公尺 主編按]

認真想想,我人生的巔峰應該在小一就到達了,接下來全是下坡~

為什麼醬子說呢? 因為我國小一年級第一次月考就考了全年級第一名,我連分數都記得,398分。

在幼稚園裡一點也不出色的我,突然莫名其妙地在人生第一次考試裡大獲全勝,成為目光的焦點;我記得成績公佈時剛好遇上二舅過世,但我媽根本掩不住心中的喜悅,連在靈堂守靈時都忍不住要告訴來上香的眾親友我的好成績,也讓我記憶裡留下了奇怪的畫面:在陰暗的靈堂被誇獎的畫面...

好成績維持了三年,小一到小三我輪流當著班長/模範生/班長/模範生,受盡老師寵愛;小四開始,數學變難了,開始有除法,我開始有點應付不來,記得有一次數學小考,拿到考卷時,我簡直不敢相信自己的眼睛...生平第一次,我連80分都沒拿到,只得了74分...

不唬各位,我那天回家,在我家三樓陽台,往下看了很久,很久,很久...
我想著,如果跳下去,應該爸媽就會原諒我,然後願意在考卷上簽名...

(還好,我怕痛,也怕高,最後沒有跳...不過我好像有偷偷塗改考卷分數,後來還被抓包,鬧了好大一場~)

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最近在幫毛豆找幼稚園,也看了幾家附近的幼稚園,說真的,現在的環境跟我小時候相比,真是豐富複雜許多;毛豆是一個活潑的孩子,他愛交朋友,對新事物的適應力和接受度也高,雖然他依賴心重,生活自理能力也有待加強,但我覺得他現在去讀幼稚園應該己經沒有太大的問題,唯一的問題只是,要給他讀哪一種幼稚園?

在我心裡,理想的幼稚園,最好是不要給小孩功課,每天帶孩子看花看草玩泥巴,邊玩邊學,邊玩邊成長;我希望孩子能從團體生活裡學習到尊重別人和互助分享,我希望帶孩子的老師能教他如何欣賞這個世界,體驗生活體驗自然體驗美和音樂,學習照顧自己也照顧別人,學會尊重生命,學會付出和感謝...

咳,世界上也許真有這種學校,不過要嘛太遠,要嘛太貴(就我所知,這種人本學校都很貴滴~)...而且說實在,真的那麼理想也會有問題,我想毛豆奶奶不會希望看到她的乖孫每天光玩不讀書,若毛豆真的去這種學校上學,我想我會被約去懇談...

可是,我也不願意讓毛豆去讀一種幼稚園,那種幼稚園教出來的學生,會站在台上搖頭晃腦地念著:「Ladies and Gentlemen...」,會背著大書包,載著大眼鏡,ABC念得比ㄅㄆㄇ標準,自我介紹的開頭是「Hello everybody, my name is ...」

我也曾經歷過,在小學五年級的時候,被送去讀了美語先修班,一個學期過去,我學會念一大段聽起來很驚人的自我介紹詞,可以完美地在我爸媽的任何朋友面前隨時開始表演;可是,就在一次對我阿姨的表演結束後,擔任國中英文老師的阿姨在嘖嘖稱奇且打算把他兒子從新竹送來桃園報名之際,她好奇地拿了一本書問我:「What is this?」

而我卻一個字也答不出來...

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不過,實際在參訪附近幼稚園時,我還是有過心裡的掙扎... 設有全美語班,屬於某連環體系的G校,硬體設施健全完備,師生比低(2:15),學費也不是難以負擔;毛豆爹說:「想想,毛豆如果能講出一堆英文來,也蠻有趣的~」可是,回到家再想想,我還是覺得排斥,我覺得把毛豆送進那裡,毛豆就不再是毛豆了...他會變成一個模型印出來的樣子,失去了自己原有的形狀...

(想得太嚴重了? 沒錯,我完全承認,所以不用來糾正我,我知道我是歪的)

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目前我和毛豆爹中意的二間學校,一間重視體育,強調鼓勵孩子跑跑跳跳多運動;另一間...則是以沒有特色取勝,因為他們不特別重視某一方面,而是每個領域都讓孩子去學習接觸,如果不喜歡,也不強迫一定要學~
這個星期我會和翰霖媽再去學校跟老師親自聊聊,也許,毛豆下週就會開始上學囉~

這也許是毛豆在學習上的起跑線,而這場人生的漫長馬拉松,我希望他不要在起跑時衝過了頭。
學習要有獲得,才有意義;要快樂,才能持續~
剛起跑,一步一步踩穩了,慢慢看清方向了,後面才能穩健地跑下去;希望毛豆別像我,等從學校畢業了才找到閱讀和學習的樂趣,也希望他別像我,一開始就贏,卻不知道怎麼面對跌倒和挫折,差一點點就做出傻事...

慢慢跑吧,要邊跑邊開心地笑唷~